北师大七年级数学上《第五章一元一次方程》教案 5.1　认识一元一次方程 第1课时　一元一次方程的概念.docVIP

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第五章

一元一次方程

5.1认识一元一次方程

第1课时一元一次方程的概念

【学习目标】

1．能够根据实际问题建立一元一次方程的数学模型，感受方程解决实际问题的意义．

2．理解、归纳一元一次方程的概念，掌握并理解方程的解的概念．

【学习重点】

一元一次方程的概念和根据实际问题列出方程．

【学习难点】

从实际问题中寻找等量关系，根据等量关系列出方程．

行为提示：创设情境，引导学生探究新知．

行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成．

情景导入生成问题

引导学生阅读教材第130页最上方彩图的具体内容．完成下面填空：

如果设小彬的年龄为x岁，那么“乘2再减5”就是2x－5，因此可以得到方程：2x－5＝21．

【说明】学生根据两人的对话找出等量关系，列出方程，初步体会根据实际问题建立方程模型的思想．

自学互研生成能力

eq\a\vs4\al(知识模块一列方程)[

【说明】学生根据题意，找出相等关系列出方程，进一步体会方程建模思想．

【归纳结论】分析实际问题中的数量关系，利用其中的等量关系列出方程，是用数学知识解决实际问题的一种常用方法．

行为提示：教师结合各组反馈的疑难问题分配展示任务，各组展示过程中，教师引导其他组进行补充、纠错，最后进行总结评分．

展示目标