初一第五章一元一次方程学案设计 5.5打折销售.docVIP

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5.5打折销售设计人：孟霞

教师寄语只有想不到，没有做不到

学习目标

1.借助表格分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。

学习过程

前置准备：

“8折销售”即销售价为标价的“7.5折销售”即销售价为标价的。

自主学习：

请同学自己读教材P187的问题中的表格,并考虑一下“想一想”中的问题。

合作交流：

1.请同学们根据上题的解决过程来合作解决教材P188“议一议”里的问题。

归纳总结：同桌交流归结此类应用题的解题思想方法。

例题解析：

教材P188，问题解决2。

当堂训练：

1某种牛奶进价每瓶5元，若按标价的8折销售，仍然获利3元，求该种牛奶的标价为多少元？(1)设(2)实际售价为元(3)列方程为

(4)解得x=(5)答

学习笔记：

1.我掌握的知识。

2.我不明白的问题。

课下训练：

1、某种商品进价为1000元，标价为1500元，若按标价的7折销售，售价为元。利润是元，利润率

2、为了促进人们的购买力，商场纷纷搞起了打折的促销