初一第五章一元一次方程学案设计 5.4我变胖了.docVIP

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5.4我变胖了设计人：孟霞

教师寄语三人行必有我师,择其善者而从之,其不善者而改之

学习目标

1.通过分析实际问题中的数量关系,建立方程解应用题。

2.用实例对一些数学猜想做出检验,从而增加猜想的可信程度或推翻猜想。

学习过程

前置准备：

一个面团压扁前有什么关系?

自主学习：

请同学自己完成教材P182的问题中的表格,并让同位交流问题中等量关系的寻找方法。

合作交流：

1.请同学们首先自主学习例1,然后与同伴交流你的学习方法.

归纳总结：同桌交流归结此类应用题的解题思想方法。

例题解析：

教材P186，问题解决2。

当堂训练：

1上课时，同学们将自制的橡皮泥圆柱体制成了不同的几何体；长方体、正方体等，这些几何体中不变的是（）

A、颜色B、形状C、体积D、表面积

学习笔记：

1.我掌握的知识。

2.我不明白的问题。

课下训练：

1、一个梯形的上底是6cm，下底是12cm,它的面积是144cm2，则梯形的高是。

2、若把一个圆柱加粗，使它的半径是原来的三倍，则其体积变为原来的倍。

中考真题：

（杭州）用直径