【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第10课 封建时代的日本 教案.docxVIP

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【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第10课封建时代的日本教案

课题：第10课封建时代的日本

课时：1课时，45分钟

课型：新授课

教学准备：24页课件、课件页纲、整页含字图文本；教师提前核对人物、年代和制度术语。

教学方法：情境讲述、问题链引导、图像观察、比较归纳、时间线梳理。

一、核心素养目标

?唯物史观：理解土地、人口、赋税和武装力量变化对日本国家结构的影响。

?时空观念：按公元57年、1—3世纪、5世纪、6世纪、623年、645年、646年、12世纪末等节点梳理日本历史发展。

?史料实证：能依据《后汉书》记载和“汉倭奴国王”金印说明早期中日交往。

?历史解释：解释大化改新为什么能推动日本进入封建社会，以及庄园、武士与幕府统治之间的因果关系。

?家国情怀：认识不同文明在交流借鉴中发展，理解借鉴外来文化需要结合本国实际。

二、重点难点

教学重点：大化改新的背景、内容和影响；庄园发展、武士兴起与镰仓幕府建立。

教学难点：理解日本权力结构由早期分散到大化改新后集中，又因庄园发展而松动，最终转向幕府统治的历史逻辑。

三、完整教学过程

时间合计45分钟；过程与24页课件逐页配套。

页码

时间

课件主题

教师活动

学生活动

设计意图

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1分钟

一场政变改写日本

展示封面，点出“一场政变