【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第15课 早期殖民掠夺 教案.docxVIP

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【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第15课早期殖民掠夺教案

一、教材分析

本课承接新航路开辟，叙述葡萄牙、西班牙的早期殖民活动，英国、荷兰、法国参与殖民争霸，以及罪恶的“三角贸易”，揭示资本主义早期发展与殖民掠夺之间的联系。教材以殖民国家扩张为明线，以财富、人口和劳动力的强制转移为暗线，呈现世界联系加强过程中的暴力与不平等。教学中既要帮助学生建立“新航路开辟—殖民扩张—资本原始积累”的因果链，也要引导学生从欧洲、非洲、美洲不同立场评价殖民活动，形成基于史实的价值判断。

二、学情分析

九年级学生已掌握新航路开辟的原因、过程和影响，能够借助地图辨认主要航线，但容易把殖民扩张简单理解为一般贸易，或只记忆国家、地点与时间。学生对“三角贸易”已有感性认识，却可能忽视被奴役者的遭遇及其长期影响。因而需要运用地图、数据和文字材料，让学生在证据辨析、路线绘制和多角度评价中理解殖民掠夺的实质。

三、核心素养目标

1.唯物史观：认识殖民扩张是欧洲资本主义发展和海外市场需求推动的结果，理解资本原始积累的血腥性。

2.时空观念：在地图上指出葡萄牙、西班牙及英国、荷兰、法国的主要殖民范围，准确绘制“三角贸易”路线并说明各程内容。

3.史料实证：从印第安人人口变化、奴隶运输和殖民财富流向等材料中提取信息，以证据说明殖民掠夺的