【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第12课 中古时期的非洲和美洲 教案.docxVIP

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【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第12课中古时期的非洲和美洲教案

课型

新授课

课时

1课时（45分钟）

授课对象

九年级学生

课程主线

黄金商路连接西非国家；环境智慧塑造美洲文明

一、教材分析

本课位于中古时期世界文明发展的学习序列中，内容跨越非洲和美洲两大片区。西非部分围绕加纳、马里、桑海三国的更替，突出农业、金矿和跨撒哈拉贸易对国家兴起的作用；美洲部分分别呈现玛雅文字与历法、阿兹特克湖中城市与浮动园地、印加梯田与道路邮驿。教学不能把知识点平铺罗列，应以“人类如何利用环境、组织交流并创造文明”为核心问题，建立时空坐标，比较不同文明的发展条件和创造。

二、学情分析

九年级学生已经具备从地图、年代和材料中提取信息的基本能力，也接触过古代亚欧文明，但对中古非洲和古代美洲较陌生，容易把玛雅、阿兹特克、印加混为一体，也容易把曼萨穆萨、浮动园地、梯田等当作猎奇知识。课堂需要用地图定位、问题链、因果图和比较表帮助学生形成结构化认识，并引导其从文明成就追问背后的环境、技术与国家组织。

三、核心素养目标

1.唯物史观：理解自然环境提供条件但不机械决定文明，人类通过劳动、技术和组织主动适应并改造环境。

2.时空观念：在8至15世纪西非国家更替、14至16世纪阿兹特克和印加发展等时序中定位历史；在撒哈拉以南、墨西哥