【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第22课 活动课 唱响“国际歌” 教案.docxVIP

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【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第22课活动课唱响“国际歌”教案

一、课程信息

学科与年级：世界历史·九年级上册

课型：活动探究课

课时：1课时（45分钟）

活动主线：1923年广州黄花岗歌声导入——追溯1871年巴黎公社——理解1888年里尔谱曲——分析歌词内涵——探究跨国传播与中文译配——四组展示——知识图谱与主题歌会。

核心问题：一首诞生于法国的歌曲，为什么能够跨越国界和时代，被不同国家的人共同唱响？

二、教学目标

1.时空观念：按照“1871年巴黎—1888年里尔—20世纪初传入中国—1923年广州”的线索，梳理《国际歌》从诞生、谱曲到跨国传播的过程，准确识别鲍狄埃、狄盖特、瞿秋白等人物的作用。

2.史料实证：从人物卡、时间轴、地图、报刊信息和歌词中提取有效信息，做到结论有材料支撑，并能区分“作词”“谱曲”“译配”等不同历史行为。

3.历史解释：联系巴黎公社失败和国际工人运动，解释“起来”“从来就没有什么救世主”“团结起来到明天”等歌词所回应的历史处境，理解歌曲所表达的觉醒、自主奋斗和团结联合。

4.综合实践：通过史料整理、地图绘制、歌词鉴赏和艺术表演完成小组作品，并把人物、年代、地点、事件、歌词连接成知识图谱。

5.家国情怀：理解1923年中共三大代表在黄花岗学唱《国际歌》的历史