初中英语七年级上册Unit 2 Wele! 核心素养导向教学设计.docxVIP

初中英语七年级上册Unit2Welcome!核心素养导向教学设计

一、单元主题与内容要析

本单元隶属于译林版七年级英语上册，核心主题为“Welcome!”，旨在引导学生掌握基本的见面问候、介绍他人、表达欢迎以及询问与回答个人基本信息（如姓名、班级、年级等）的交际用语。本单元是初中英语学习的起始阶段，具有衔接小学英语、开启初中英语学习篇章的重要作用。教学设计将围绕“人与社会”中“社会交往与人际沟通”的子主题，通过创设真实的校园与班级情境，帮助学生在“做中学”，在“用中悟”，奠定良好的英语交际基础与学习习惯。

二、单元核心素养总体目标

（一）语言能力

掌握与问候、介绍、欢迎相关的核心词汇、短语和句型；能正确理解并运用be动词的一般现在时（am/is/are）进行自我介绍与询问他人信息；能听懂并运用得体的语音语调进行见面打招呼和介绍他人的对话；能朗读并理解本单元的对话和短文，获取关键信息；能模仿范例，运用所学语言完成简单的自我介绍或欢迎新同学的语篇。

（二）文化意识

了解英语国家人们在初次见面和日常问候时的基本礼仪与习惯表达方式，如“Nicetomeetyou.”与“Howdoyoudo?”的适用语境差异；通过对比中西方问候方式的异同，增强跨文化理解能力；培养乐于交友、热情好客、尊重他人的良好品格。

（三）思维品质

通过对不同场景下问候语的选择进行分析，培养学生的语