语文（基础模块下册第4课《过去的年》word教案1.docVIP

过去的年

学习目标

1.把握过去的年的特点，理解其中蕴含的文化内涵。

2.学习本文按照时间顺序记叙一个时段发生的事件与场景的结构方式。

3.学习本文通过细节描写呈现事物特点的方法。

重点难点

1.本文的教学重点是学习文中的细节描写，把握过去的年的特点。

2.本文的教学难点是理解过去的年中蕴含的文化内涵。

教学方式：

教学设想：本文既是文学文本，又是文化文本。阅读时，可结合文中的今昔对比，把握作者的情感，体会过去的年里所积淀的深厚的文化内涵。

课时安排：2课时

寒假刚过，重返校园，而春节（过年）是假期中的一个重要节日，现在大家过年是怎么过的？（发短信问候、吃年夜饭、放鞭炮、看春晚、走亲戚、逛街……）。这是现在的过年，现在越来越感到现在的年没有过去的年有味了。那么我们看看过年的年是怎么过的。今天我们学习一篇由我国第一位获得诺贝尔文学奖的作家莫言的一篇文章——《过年的年》。

（板书：过去的年莫言）

一、背景介绍

1、作家作品

莫言，原名管谟业，生于山东高密县，中国现代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。他自80年代中期以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对