1.2 从立体图形到平面图形-第一课时 课件 2026-2027学年鲁教版（五四制）六年级数学上册.pptxVIP

从立体图形到平面图形(第一课时);

;;;

观察探究由体到形

复习回顾：

从正面看从左面看从上面看

从正面看;

观察探究由体到形

探究活动：

同学们两人一组，两人分别用6个大小相同的小立方块搭建一个几何体，并请同伴画出从正面、左面、上面看到的几何体形状图。;

从左面看

从正面看从左面看从上面看

从正面看;

观察探究由体到形

评价练习：从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，分别画出你所

看到的几何体的形状图。;

操作尝试形体转化

探究活动：一个几何体由多个大小相同的小立方块搭成，从正面、左面和上面看到的这个几何体的形状图如下，请尝试搭出满足条件的几何体。你搭的几何体由几个小立方块构成?;

操作尝试形体转化

探究活动：一个几何体由多个大小相同的小立方块搭成，从上面和从左面看到的这个几何体的形状图如下，请尝试搭出满足条件的几何体。你搭的几何体由几个小立方块构成?

??

从上面看;

操作尝试形体转化

评价练习：用小立方块搭一个几何体，使得从正面和上面看到的形状图如图所示，请问最多和最少各需要多少个小立方块。;

操作尝试形体转化

典例分析：下图是由多个大小相同的小立方块所搭成的几何体从上面看到的形状图，小正方形中的数字表示在这个位置小立方块的个数。请画出从正面、左面看到的这个几何体