4.2 用字母表示数量关系和公式（表格式教案）2026-2027学年青岛版五年级册数学上册.docVIP

信息窗2用字母表示数量关系和公式

课题

用字母表示数量关系和公式

课型

新授课

教学内容

青岛版小学五年级上册第53-54页

教学目标

知识与能力：能用字母表示路程、速度、时间三者数量关系及两个变式；会用字母表示正方形、长方形周长、面积公式；掌握数字与字母、字母相乘简写规则，分清2a和a2的含义；能利用字母公式代入数据计算。

过程与方法：经历“具体列式→字母抽象关系式→公式变形→几何公式迁移”探究过程，完善符号意识，提升归纳、代数建模能力。

情感、态度与价值观：借助电动汽车节能减排情境，渗透绿色出行环保理念；体会字母表示公式简洁通用的优势，养成规范书写含字母式子的习惯。

教学重点

用字母表示路程三量关系、长正方形周长面积公式；掌握含字母乘法简写写法。

教学难点

理解路程三个字母式的互逆推导；区分2a和a2的意义。

教学准备

多媒体课件、课本情境图、随堂练习本

教学过程

备注

一、情景设计，导入新课

1.旧知抢答回顾

师：上节课我们学习了用字母表示数，老师出两道题抢答：

①小明每分钟写字20个，x分钟写字总数怎么表示？

生：20×x

②一袋苹果有n个，吃掉5个，剩下怎么表示？

生：n?5

师小结：字母可以表示变化的数量，今天我们继续深入，用字母表示固定数量关系和图形计算公式。

2.出示电动汽车情境图，提取信息

师：仔细看图，谁来读一读题目信