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(2026年)新时代中小学教师职业行为十项准则学习文档

第一篇

深化新时代中小学教师职业行为十项准则学习，是教育现代化2035战略推进到中期阶段，强化中小学教师队伍思想政治建设、涵养新时代师德师风的核心抓手，更是回应人工智能时代育人变革挑战、落实立德树人根本任务的必然要求。当前我国基础教育已经完成县域基本均衡发展验收，全面进入优质均衡创建的深水区，育人目标完成了从“知识本位”到“素养本位”的整体转型，生成式人工智能、大数据学情分析、虚拟仿真实验等新技术全面融入日常教育教学场景，教师的角色定位从传统的知识传授者转向育人引导者、价值塑造者和学习设计者，职业行为的边界、内涵都发生了新的拓展，原有的十