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社区民族团结模范人物进校园主题班会教案

一、班会基本信息

班会主题：石榴籽同心筑梦模范情浸润校园——社区民族团结模范人物进校园主题班会

授课对象：八年级（1）班（全班共45人，涵盖汉族、回族、维吾尔族、蒙古族、满族、壮族、东乡族、锡伯族共8个民族，其中少数民族学生14人，占比31.1%）

班会时长：90分钟（综合实践活动连排课时）

授课人：班主任XXX、校外辅导员（社区民族团结模范）马彩霞

二、班会背景

党的二十大报告明确提出，要“以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作”“深化民族团结进步教育”。2024年教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，明确要求盘活社会资源，推动劳模、道德模范、先进典型等走进思政课堂，打造“身边的思政课”。根据第七次全国人口普查数据，我国流动人口中的少数民族人口达到1254万人，城镇多民族聚居格局日益形成，我校所在的银川市兴庆区富宁街街道，总面积1.7平方公里，常住人口12137人，共有13个民族，少数民族人口2633人，占比21.7%，是典型的多民族聚居街道，校社共建开展民族团结教育具有天然的地缘优势。

当前八年级学生年龄在13-15岁之间，正处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，对抽象政治理论的接受度较低，但对身边发生的真实故事、可接触的先进人物敏感度高、认同感强。以往学校开展的民族团结教育多以理论讲解、观看远途