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班级学生行为量化考核与积分管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为规范班级学生日常行为规范，培育良好班风、学风，增强学生自律意识、集体责任感和规则意识，引导学生养成文明守纪、勤学善思、积极进取的良好习惯，实现班级管理科学化、规范化、精细化，营造团结友爱、秩序井然、积极向上的班级氛围，结合本班实际情况，特制定本量化考核与积分管理制度。

第二条考核原则

1.公平公正、公开透明原则：考核标准统一、流程规范，每日公示、每周汇总、每月总结，全程接受全体师生监督。

2.奖惩结合、激励为主原则：以正向激励引导学生进步，以适度约束规范行为，鼓励学生自我约束、自我提升、全面发展。

3.全面覆盖、注重细节原则：考核涵盖学生纪律、学习、卫生、礼仪、集体活动、志愿服务等日常全方位行为，贴合学生校园生活实际。

4.动态管理、循序渐进原则：积分每日更新、周期清零复盘，根据学生表现动态调整，注重长期行为养成，杜绝一次性评判。

第三条考核对象与周期

1.考核对象：本班全体在校学生，全员参与、无例外。

2.考核周期：以自然月为基础考核周期，每周进行小结公示，每月进行总评打分，学期末汇总全月积分作为综合评价依据。

第二章积分基础规则

第四条基础积分设定

1.每位学生每月初始基础积分为100分，所有加减分均在基础分上累计核算，月度积分上不封顶、下不保底。