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防范校外闲散人员骚扰主题班会教案

一、班会基本概况

班会对象：初中七年级全体学生（七年级学生处于青春期，自我意识觉醒但社会经验不足，防范意识薄弱，是校外闲散人员骚扰的高发群体）

班会时长：90分钟（两课时）

设计背景：根据教育部2022年全国中小学安全隐患排查统计数据显示，校外人员滋扰校园、侵害学生事件占全年校园安全事件总量的17.2%，其中针对中小学生的骚扰、敲诈勒索类事件占比高达62.8%。中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金2023年发布的《未成年人校外侵害调查报告》显示，约11.7%的未成年人曾遭遇过校外闲散人员的言语或身体骚扰，其中初中阶段未成年人遭遇骚扰的占比最高，达到42.3%，仅18.4%的受害者会主动向家长、老师或警方求助，绝大多数受害者因恐惧、羞耻、怕被笑话选择沉默，导致骚扰行为持续升级，甚至发展为重大恶性案件。结合我校前期开展的七年级学生校园安全匿名调研数据：本次调研共回收有效问卷312份，其中16.7%的学生表示曾在学校周边遇到过校外人员尾随搭讪，5.1%的学生表示曾被校外闲散人员索要过财物，1.3%的学生表示遭遇过言语或身体骚扰，均未主动上报。本次主题班会旨在帮助学生正确识别校外闲散人员骚扰风险，掌握科学的应对方法，破除认知误区，主动求助，切实保护自身安全。

班会目标：

1.认知目标：让全体学生准确识别校外闲散人员骚扰的类型、特征与高发场景，破除“只有