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防范校园欺凌勇敢说不主题班会教案

一、活动背景

近年来，我国校园欺凌防控工作取得显著成效，但校园欺凌尤其是隐性校园欺凌仍处于高发态势，对未成年人身心健康造成严重威胁。根据2022年中国青少年研究中心对全国10个省市5864名中小学生的抽样调查显示：32.5%的学生表示曾偶尔遭受校园欺凌，6.1%的学生表示曾频繁遭受校园欺凌；其中隐性欺凌（关系孤立、语言侮辱、网络造谣等）占比高达61.2%，仅17.8%为肢体欺凌。2023年最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书》显示，尽管校园欺凌犯罪起诉人数较5年前下降21.7%，但因校园欺凌引发的未成年人心理疾病、自残自杀事件占未成年人伤害事件的比例仍上升了8.3%。

初中二年级学生正处于青春期转型阶段，自我意识觉醒、同伴影响力上升，情绪控制能力较弱，对校园欺凌的认知存在明显误区：近半数学生无法区分“打闹玩笑”和“校园欺凌”，近70%的隐性欺凌受害者因害怕报复、害怕被嘲笑选择沉默隐忍，68%的旁观者认为“欺凌和我无关”选择沉默纵容，导致很多欺凌行为得不到及时制止，逐步升级为恶性事件。基于此，本次主题班会以“防范校园欺凌，勇敢说不”为核心，帮助学生认清欺凌危害，掌握应对方法，共同构建无欺凌班集体。

二、活动对象

初中二年级全体学生（45人）

三、活动目标

分为认知目标、情感目标、行为目标三个层级：

1.认知目标：让100%的学生准确掌握校园