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初中生物：校园周边环境治理公众参与度与中学生生物实验教学的创新论文

**摘要**

在初中生物教学实践中，校园周边环境治理的公众参与度与生物实验教学创新之间存在内在联系。公众参与能够为实验教学提供真实情境与资源支持，而实验教学则能提升学生对环境问题的认知与行动意识。本文从概念阐述出发，探讨公众参与与环境治理、生物教学创新之间的关系，为提升初中生物教学质量与环境教育实效性提供理论参考。

**关键词**

公众参与；环境治理；生物实验教学；初中教育；创新教学

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**一、概念阐述**

环境治理与公众参与是现代社会可持续发展的重要议题，而生物实验教学作为初中教育的重要环节，其创新实践离不开对现实环境