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初中英语阅读教学中学生跨文化交际能力培养研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，英语作为国际通用语言，其教学已不再局限于语言技能的传授，而是逐渐转向跨文化交际能力的培养。初中英语阅读作为语言输入的重要途径，对学生跨文化意识的形成和跨文化交际能力的提升具有关键作用。然而，当前初中英语阅读教学在跨文化交际能力培养方面仍存在诸多不足，如教学内容单一、教学方法传统、评价体系滞后等。本文旨在探讨如何在初中英语阅读教学中有效融入跨文化交际能力的培养，通过分析教学现状、挖掘教学资源、创新教学方法等策略，为提升学生的跨文化素养提供实践参考。

**关键词**

初中英语阅读；跨文化交际能力；教学策略；文化