《毫米、分米的认识》第1课时教案
学科数学年级册别三年级上册信息窗口1
青岛版六三
教材授课类型新授课第1课时
制新
教材分析
教材分析
本节课是在学生认识了厘米和米的基础上,进一步认识毫米和分米。教材通过测量数学课本的长、宽、厚
等活动,引出毫米的概念,又通过测量课桌长度引出
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