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2026年秋教科版科学二年级上册教学工作计划

一、指导思想

以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为依据，以教科版2024年审定科学二年级上册教材为载体，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务。科学课程要培养学生核心素养包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方面-。立足二年级学生从一年级过渡到二年级的认知发展特点，坚持“以生为本”的教育理念，关注学习的情境性、趣味性和生活性-。教学中注重以“家园”为线索，从“小家”到“地球大家园”，涵盖自然现象、生物与环境，构建完整知识体系。通过观察、比较、设计、建造、实验等探究活动，激发学生对科学的好奇心和求知欲，培养基本的科学探究能力，初步形成科学观念-。关注学生个体差异，帮助学生在“做中学、玩中学”中体验科学的乐趣，为后续科学学习奠定坚实基础-。

二、教材分析

（一）教材版本

本册教材为教育科学出版社2024年7月出版的《义务教育教科书·科学（二年级上册）》，依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》编写，于2024年秋季通过国家教材委员会专家委员会审核并投入使用-。

（二）教材整体结构

本册教材共包含2个单元，总计13课。?

（三）单元内容分析

1.第一单元“造房子”

本单元是新教材新增的核心单元，属于“技术与工程”领域的重要内容-。教材以“造房子”为主题，通过一系列紧密相连的