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2026年秋教科版科学五年级上册教学工作计划

一、指导思想

以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为依据，以教科版2024年审定科学五年级上册教材为载体，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务。科学课程要培养学生核心素养，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方面-。五年级学生处于抽象思维进一步发展的重要阶段，教学中应注重引导学生从宏观现象走向微观探究，从日常经验走向科学建模。本册教材单元整体大幅替换，仅保留《地球表面的变化》，替换为《微小世界》《工具与技术》《运动和力》三个全新单元-。坚持“以生为本”的教育理念，关注学习的情境性、探究性和实践性。通过观察、实验、测量、记录、制作等探究活动，激发学生对科学的好奇心和求知欲，培养学生的实证意识和工程思维。关注学生个体差异，帮助学生在“做中学、学中思”中体验科学的乐趣，为初中科学学习奠定坚实基础。

二、教材分析

（一）教材版本

本册教材为教育科学出版社2024年7月出版的《义务教育教科书·科学（五年级上册）》，依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》编写，于2024年秋季通过国家教材委员会专家委员会审核并正式投入使用。2024版新教材与原教材相比，单元结构发生了重大变化，仅保留了原教材中的《地球表面的变化》单元，其余三个单元均为全新内容。

（二）教材整体结构

本册教材共包含