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语文教学计划

语文教学计划篇「一」

一、教育教学指导思想

1.结合《普通高中语文课程标准》的学习，再语文教学中步骤地落实我校

语文组的民主的、开放的和人文化的语文教育理念；

2.推广我们使用新教材的过程中已经获得的经验，继续发现新问题，探索新

教法，把课堂的研究性阅读推向深入，争取形成一套与新课标配套的新课型并加以

完善。

二、学情分析

本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情况不容乐观，初中基础普遍不够扎

实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧，且相当一部分

学生不重视语文。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对

性，的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重

中之重。

三、教材分析

新教材的体系和构建，在试验修订本的基础上作了“四大改革”；一是建立了

阅读、写作、口语交际三线并行的教材编写体系；二是破除了比较复杂的记叙、比

较复杂的说明、比较复杂的议论三个阶段模式，阅读部分不再以文体