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5《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计

【教学目标】

L会认本课6个生字，会写3个生字。

2.学习用查字典、看图、找反义词等方法理解词语。

3.朗读课文，抄写课文中喜欢的句子。

4.学习课文，感受大自然秋天的美。观察身边的景物，写几句话表达

自己对自然景色的赞美。

【教学重点】

学习用查字典、看图、找反义词等方法理解词语。

【教学难点】

学习课文，感受大自然秋天的美。观察身边的景物，写几句话表达自

己对自然景色的赞美。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、激趣导入

（出示图片）同学们，你们知道这是什么树吗？它的叶子像什么？

（梧桐树）我们一起走进课文，领略一下法国梧桐在水泥道上留下的

美景吧！

二、初读感知

.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

2.自读课文，出示要求:

请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地

方多读几遍。

3.读课文，想一想课文写了什么？