2026-2028年小学科创教师队伍发展规划.docx

2026-2028年小学科创教师队伍发展规划

一、规划背景与现状研判

（一）规划背景

2022年教育部印发《义务教育科学课程标准》，明确将科学类课程课时占比提升至8%-10%，要求小学阶段累计开展跨学科实践活动不少于总课时的10%，科创教育成为落实“双减”、培养学生核心素养的核心载体。2023年全国教育工作会议提出“3年内实现义务教育阶段科创教师配备率100%、持证上岗率不低于80%”的硬性目标，结合区域“十四五”教育发展规划中“到2028年建成省级科创教育示范区”的部署，特制定本3年期小学科创教师队伍发展规划，精准破解当前队伍建设痛点，支撑区域科创教育高质量发展。

（二）现状研判

本次规划基