人教PEP版小学英语三年级上册Unit 2 Different families Part B (Period 5)教学设计.docxVIP

Unit2Differentfamilies(Period5)

PartBLet’slearnListenandchant

教材分析

教材分析

本单元的主题是家庭成员，本节课是本单元的第五课时，属于词汇课。教材中Sarah通过展示自己家庭成员的照片来介绍家人，呈现了五个有关家庭成员的单词或短语：uncle、aunt、cousin、babysister、brother。单词均标注在相应图片的旁边，让学生建立起词义与词形之间的联系，整体记忆单词。

教学目标

教学目标

1．通过创设情景、图片助记的方式，学生能够听懂、会说、认读单词和短语：uncle、aunt、cousin、babysister、brother；

2．通过情景中的实际交流，学生能够正确使用句子“Myfamilyisbig.Ihavea/an...”介绍家人；

3．通过背景学习，学生能够了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。

教学重点

教学重点

1．能够听懂、会说、认读单词和短语：uncle、aunt、cousin、babysister、brother；

2．能够在真实的情景中正确使用本课句子“Myfamilyisbig.Ihavea/an...”介绍家人。

教学难点

教学难点

能够在语境中正确运用本课时的单词、短语来介绍自己的家人。

教学准备

教学准备

1．新词