人教PEP版小学英语三年级上册Unit 2 Different families Part B (Period 4)教学设计.docxVIP

Unit2Differentfamilies(Period4)

PartBLet’stalkAskandanswer

教材分析

教材分析

本单元的主题是家庭成员，本课是本单元的第四课时，是一节听说课。教材通过陈杰和Sarah一起看家庭照片的情景，请学生感知单词have、big、cousin、brother和句型“Isthis/thatyour…?Yes,itis.”的语义及语用情景。

教学目标

教学目标

1．能够听懂、会说、认读句子“Isthis/thatyour...?Yes,itis.”；

2．能够理解并能正确认读Let’stalk的对话，发音准确，语调自然；

3．能够在真实的语境或游戏中运用句型“Isthis/thatyour...?Yes,itis.”询问并回答某人与说话方的亲属关系；

4．能够在语境中理解生词have、big、cousin、brother的意思，并能正确发音。

教学重点

教学重点

1．能够听懂、会说、认读句式“Isthis/thatyour...?Yes,itis.”。

2．能够理解并能正确认读Let’stalk的对话，发音准确，语调自然。

教学难点

教学难点

能够在真实的语境或游戏中运用句型“Isthis/thatyour...?Yes,itis