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信息技术在小学英语阅读教学中的应用与探讨论文

**摘要**

在全球化时代背景下，小学英语阅读教学作为语言学习的核心环节，其有效性直接影响学生的语言综合能力及跨文化交际素养。信息技术（IT）的介入为传统教学注入了新的活力，通过多媒体资源、互动平台及智能算法等手段，能够显著提升学生的阅读兴趣与理解能力。然而，如何科学、合理地运用信息技术，避免其成为教学的“形式主义”工具，是当前教育工作者亟待解决的问题。本文结合小学英语阅读教学的实际需求，从技术赋能与教学创新两个维度出发，探讨信息技术在优化教学设计、个性化学习支持及评价体系构建中的应用策略，旨在为一线教师提供实践参考。

**关键词**

信息技术；小