第三单元 第6课时 习作课大单元教学设计六年级语文上册(统编版新教材).pdf

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第六课时习作课

____让生活更美好

语言建构与运用:引导学生学会选用通顺、细腻、真情实感的语言,结合细节描写、场景

刻画、心理描写等手法,真实讲述生活小事,提升书面语言表达的完整性与生动性。指导学生

根据填写的写作主题(阅读、运动、诚信、陪伴、微笑、劳动等),匹配贴合主题的语言风格,

做到内容贴合题目、语句自然真挚、表达不空洞,学会用具体画面代替笼统抒情。

思维发展与提升:引导学生跳出套路化写作思维,打开生活素材库,从日常小

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