摘要
随着新高考、新课改和新的育人方式改革的推进,高中生生涯教育成为全社
会关注的热点。个体的生涯是连续的,生涯决策作为个人在生涯中必不可少的出
发点,在个体生涯发展过程中起着重要作用,影响着个体生涯的稳定性、满意性
及积极性。高中时期是培养和增强学生自身生涯规划能力、以促进其生涯发展的
关键期,而高中生往往受到多种因素影响,生涯决策会产生困难。在我国背景下,
自我建构往往更加相互依存,家庭影响更大,因此家庭,尤其是父母在促进国内
青少年生涯探索上发挥了关键作用。因此,本研究以高中生为研究对象,在文献
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