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铸牢中华民族共同体意识年度总结班会教案

一、班会基本信息

班会主题：总结同心足迹共筑民族共同体——20XX-20XX学年铸牢中华民族共同体意识主题总结班会

班会对象：普通高中高一年级全体学生（以45人标准班为例，班级含维吾尔族、蒙古族、壮族、回族4个少数民族学生共6人）

班会时长：90分钟（符合高中综合实践活动课课时设置要求）

班会定位：本班会为学年系列主题教育的总结升华环节，梳理一学年常态化开展铸牢中华民族共同体意识教育的成果，深化学生认知，凝聚行动共识，推动教育融入日常。

二、班会背景

党的二十大报告明确提出，“以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作”“深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。青少年阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在青少年群体中深入开展铸牢中华民族共同体意识教育，是培养合格社会主义建设者和接班人的必然要求。根据第七次全国人口普查官方数据，我国现有56个民族，少数民族人口共125467390人，占全国总人口的8.89%，各民族在数千年的历史进程中形成了你中有我、我中有你的深度交融格局，共同缔造了伟大的祖国，共同推动了国家发展和文明进步。

当前，百年未有之大变局加速演进，西方反华势力不断通过错误思潮挑动我国民族矛盾，妄图分裂国家发展成果，青少年群体由于认知能力尚在成熟过程中，容易被片面言论误导，因此，