人民教育出版社一年级上册道德与法治教案.docxVIP

人民教育出版社一年级上册《道德与法治》教案设计：我是小学生啦——我们的校园

一、教学理念与目标

小学一年级《道德与法治》课程是学生系统接受品德教育的开端，对于培养他们良好的行为习惯、积极的情感态度以及初步的社会认知具有奠基作用。本单元“我是小学生啦”旨在帮助刚入学的儿童顺利实现从幼儿园到小学的角色转变，初步适应小学生活。本课“我们的校园”作为单元起始部分的重要内容，其核心目标在于引导学生熟悉校园环境，认识校园里的不同场所及其功能，感受校园生活的美好，从而萌发对学校的热爱之情和作为小学生的自豪感。

教学目标：

1.情感态度价值观目标：感受校园环境的美丽与整洁，体验成为小学生的喜悦，乐于认识新环境，喜欢自己的学校。

2.能力与方法目标：初步学习观察校园环境的方法，能在老师的引导下说出校园内主要场所的名称和大致位置，尝试与同学合作完成简单的任务。

3.知识目标：认识校园里的主要场所，如图书馆、操场、教室、卫生间等，了解它们的基本功能和我们在这些地方应遵守的简单规则。

二、教学重难点

*教学重点：认识校园内常见的场所，了解它们的名称和基本用途。

*教学难点：引导学生将对校园的认识内化为积极的情感，愿意主动去探索和爱护校园环境，并初步形成遵守场所规则的意识。

三、教学准备

1.教师准备：

*校园各主要场所（如教学楼、操场、图书馆、食堂、卫生