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- 2026-08-21 发布于重庆
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3.曲曲直直
教学目标:
1.知识技能目标:
(a)?能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。
(b)能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。
2.情感态度:
通过收集不同的直、曲材料进行创作,培养学生留心生活细节与自主创新意识。
3.学习策略:
引导学生自主探究;
教学重点:
引导通过反复欣赏、观察使认识直、曲线在画面中的作用。
教学难点:
利用身边的材料的曲、直特性巧妙创作一幅图
教具:
杨景芝《线的认识与表现》VCD
克立作品《奔流》
毕加索《牛头》
其他图片
教学过程与方法:
(一)教学过程结构:
直接导入:提出主题
直接导入:提出主题
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