初中英语八年级上册 Unit 1 Section B（第46课时）大单元教学深层探究导案.docxVIP

初中英语八年级上册Unit1SectionB（第4-6课时）大单元教学深层探究导案

一、教学内容与背景分析

（一）教材与单元定位【基础】

本课为人教版（2024）八年级上册Unit1“HappyHoliday”的SectionB部分，包含第4课时（1a-1d听说读融合课）、第5课时（2a-2c读写结合课）及第6课时（3a-3c项目式写作课）。本单元属于“人与社会”及“人与自我”主题范畴，子主题涉及“多彩、有意义的假期生活”与“历史与文化的社会体验”。SectionA部分主要解决假期去哪里、做什么的基础信息交流，完成了语言输入与初步语法构建；而SectionB则是在此基础上的深度学习与迁移创新，将视角从单纯的“娱乐放松”转向“假期的内涵与价值”，引导学生在更广阔的文化与历史背景下去审视个人经历，思考“Whatmakesagreatholiday?”以及“Whatcanwelearnfromholidayexperiences?”这两个核心问题。

（二）学情精准画像【重要】

1.已知起点：学生通过SectionA的学习，已经掌握了用一般过去时询问和描述假期活动的基本句型，积累了如went,visited,bought,ate等不规则动词的过去式，对假期话题有强烈的表达欲望。

2.发展需求：学生不再满足于简单的活动罗列