初中九年级数学反比例函数图象与性质知识清单(14).docxVIP

初中九年级数学反比例函数图象与性质知识清单

一、课程核心概念界定与基本理念

（一）核心概念：反比例函数

作为初中数学“数与代数”领域的关键内容，反比例函数是刻画变量之间反比例关系的唯一模型。其定义为：一般地，形如y

=

k

x

y=\frac{k}{x}

y=xk?（k

k

k为常数，k

≠

0

k\neq0

k=0）的函数，叫做反比例函数。其中，x

x

x是自变量，y

y

y是函数。自变量x

x

x的取值范围是不等于0的一切实数。该定义揭示了两个变量之间的一种确定性依赖关系：当一个量扩大（或缩小）几倍时，另一个量反而缩小（或扩大）相同的倍数。

（二）核心理念：【重要】数形结合思想的深度渗透

本课时的核心在于建立“数”（解析式y

=

k

x

y=\frac{k}{x}

y=xk?）与“形”（双曲线）之间的内在联系。学习不仅仅是记忆性质，更要理解性质如何从图象中“看”出来，以及图象为何会因为“数”（k

k

k的符号与大小）的不同而呈现出不同的特征。这种“由数思形、以形助数”的能力，是解决一切函数问题的根本大法，也是后续学习二次函数及其他更复杂函数的基石。

（三）学习目标定位

1.【基础】能熟练运用描点法画出反比例函数的图象，理解其是由两个分支组成的“双曲线”，且不与坐标轴相交。

2.【核心】通过观察图象，归纳总结出反比例函数当k

0

k0

k0