高中“政治与法治”课大单元教学的实施策略研究
摘要
《普通高中思想政治课程标准》的修订,凝练了学科核心素养,旨在培
养学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。在当前新课改,新高考
的背景下,更强调培育学生综合素养。传统的高中思想政治课堂教学模式,
学习知识碎片化,忽视培养学生的实际能力,难以达到学科培育核心素养的
目的。在高中思想政治课中实施大单元教学,是落实课程改革、培育学生综
合素养、提升教师专业能力的有效路径。本研究以高中“政治与法治”课为
切入点,探索在高中
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