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师德师风建设责任清单

使用说明：本清单按四个层级分解师德师风建设责任，逐层签字确认，作为一案双查追责的直接依据。各层级责任人应将本清单张贴于办公场所，并在每学期末对照清单作履职情况书面说明。

层级

责任主体

主要职责

追责情形

第一层

第一责任人

校长

1．主持研究部署师德师风工作，每学期至少专题研究2次；

2．主讲师德专题教育课，每学期不少于1次；

3．对师德失范线索的受理处置负最终责任，签批调查结论；

4．保障教师合法权益，对无理投诉负责介入澄清；

5．落实社会事务进校园白名单，兑现减负承诺。

压案不查、内部消化、瞒报漏报；对严重失范行为失察失管；未按规定落实一票否决。

第二层

一岗双责

副校长及

班子成员

1．对分管领域内的师德风险负直接领导责任；

2．组织本领域师德风险排查，每月不少于1次；

3．参与调查组工作，主持一般失范行为的核查；

4．对分管领域教师开展提醒谈话、诫勉谈话。

分管领域连续发生同类师德问题；风险排查走过场；应谈未谈、应报未报。

第三层

直接责任

中层干部、

年级组长、

教研组长

1．组织本组教师学习负面清单和十项准则，落实应知应会测试；

2．日常巡课、听课、查作业，及时发现苗头性问题；

3．收集并第一时间上报本组师德线索，不得自行了结；

4．审核本组教师《有偿补课情况主动说明表》。

知情不报、遮掩袒护；本组教师发生严重失范行为且事前有