第1课时 相交和垂直的认识表格式教学设计西师大版四年级上册数学（新教材）.docxVIP

第三单元相交与平行

单元备课

第三单元

本单元所需课时数

2课时

主要内容

本单元围绕同一平面内两条直线的位置关系展开教学，共三大板块：

1.认识相交与平行。回顾直线特征（无限延长）；通过自主画图分类，明确同一平面内两条直线只有相交、平行两类；理解平行线定义，抓住“同一平面、永不相交”两大关键点；区分普通相交与特殊相交——垂直。

2.认识垂直与垂足。相交成直角即为互相垂直，交点叫垂足；认识垂直符号⊥、平行符号∥；能使用三角板、量角器验证直角，判断垂直关系。

3.画平行线。掌握画已知直线平行线的操作；利用长方形、正方形特征，结合平行、垂直知识解决图形问题。

教材分析

本单元在学生掌握直线、射线、线段、角的度量基础上开展教学，是平面几何核心内容。

1.知识衔接：由单一直线过渡到两条直线位置研究，为平行四边形、梯形、长方体正方体学习铺垫空间认知；

2.编排特点：以动手画图、分类探究为核心活动，搭配生活实物情境、错例辨析、小组互查；遵循“画图分类—认识平行—认识垂直—动手画图”递进逻辑；

3.数学价值：渗透分类思想，发展几何直观与空间观念；大量实操训练规范作图习惯，培养严谨审题、验证推理的数学素养。

教学目标

1.理解同一平面内两条直线相交、平行的含义；掌握互相垂直、垂足概念，会读写平行、垂直符号；能正确判断平行、垂直；规范画出平行线。

2.经历画图、分