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教师教学小切口实践研究持续迭代逐步深化

很多一线教师一提到教学研究就犯愁，要么觉得研究是专家学者的事，我们天天上课改作业哪有时间搞研究；要么好不容易下定决心做研究，一选题目就是大而空的方向，写出来的成果全是正确的废话，既解决不了自己的实际问题，也对其他同行没什么帮助。其实对一线教师来说，最好的研究就是从日常教学的具体问题里切入，做小切口的实践研究，并且不满足于做一次就出成果，而是持续迭代调整，一步步往深里走，最终既能解决真实的教学问题，也能实现自身的专业成长。我做了十几年教研工作，亲眼见过很多普通老师靠着这个方法，从不会做研究到拿出真真切切的成果，对此深有体会。接下来我就结合这些年的实践和观察