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- 2026-08-24 发布于浙江
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第六章新时代大学生创新创业与劳动实践
【学习目标】理解新时代劳动教育与大学生创新创业的关系,认识新时代大学生创新创业具有的劳动价值,掌握大学生创新创业融入劳动教育实践的主要途径,围绕创新创业积极开展劳动教育实践,提高大学生的创造性劳动能力。
第六章新时代大学生创新创业与劳动实践第一节劳动教育与大学生创新创业的关系第二节新时代大学生创新创业的劳动价值第三节大学生创新创业融入劳动教育实践
第一节劳动教育与大学生创新创业的关系
一、大学生创新创业的基本内涵二、大学生创新创业教育的意义三、劳动教育与大学生创新创业的关系
劳动教育与大学生创新创业的关系新时代面对全球科技革命与产业革命的挑战和国内经济发展新常态下的增速换挡、结构优化、新兴产业不断涌现等新情况,习近平在党的二十大报告中提出要完善科技创新体系,加快实施创新驱动发展战略。创新是驱动发展的重要力量,是建设社会主义经济体系的战略支撑,在我国现代化建设全局中占据核心地位。近年来,党和国家多次出台推进大众创业、万众创新的“双创”政策,鼓励大学生创新创业。在此背景下,高校也越来越重视大学生创新创业工作,全面提升创新创业人才培养质量,培养“大众创业、万众创新”的强大生力军和后备军,为推动我国经济的高质量发展提供了有力支撑。新时代高校劳动教育与创新创业教育相结合是推动国家创新发展的引领力量,是高校人才培养模式改革的创新举措,是新时代大学生全
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