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小学数学新北师大版四年级上册第一单元4人口普查第二课时：大数的写法教案（2026秋）.pdf

小学数学新北师大版四年级上册第一单元4人口普查第二课时：大数的写法教案（2026秋）.pdf

    第二课时：大数的写法

    【教材分析】

    本节课承接上一课大数的读法，是《人口普查》第二课时核心内容，教材结合各省市人口普

    查文字数据，引导学生探究大数的书写规则。大数写法是大数认知的核心技能，与读数相辅相成,

    是后续大数改写、近似数计算的基础，重点解决根据文字描述准确书写含0大数的问题，贴合生

    活统计场景，实用性极强。

    【学情分析】

    学生已掌握大数分级读数规则，具备分级认知基础，但大数写法度高于读数，学生容易出

    现数位空缺、0补写错误、分级混乱等问题，尤其是万级、亿级缺位时补

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