1.角的再认识
【教材分析】
本节课是本单元的起始课,在学生二年级直观认识角、直角、锐角、钝角的基础上,进行系
统化、抽象化的知识升级。教材首先区分直线、射线、线段三种基本几何图形,重新定义角的概
念,拓展角的分类,新增平角、周角的认识,梳理锐角、直角、钝角、平角、周角之间的大小关
系。本节课是角的度量的前置基础,为后续量角、角学习搭建知识框架,在小学几何知识体系
中起到承上启下的重要作用。教材内容贴近生活,配有大量生活实物图例,适合开展实操探究教
学。
【学情分析】
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