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- 2026-08-22 发布于北京
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衔接点02式与方程
小学阶段主要学习了字母表示数(能用字母表示常见数量关系、运算定律、常见几何体的等)、
简单的一元一次方程及解法,培养的数学素养是学生的符号意识和运算能力。
初中阶较小学数学在式与方程方面主要变化有:“数与式”是代数的基本语言,初中阶段重点
关注代数式的运算与规律探究,字母可以像数一样进算和推理,通过字母运算和推理得到的结
论具有一般性;“方程与不等式”揭示了数学中最基本的数量关系(相等关系和不等关系),是初
中应用广泛的数学工具,初中一元一次方程的解法与小学的方法有所区别。培养的数学素养是
学生的运算能力、抽象能力、推理能力等。
其实小学数学与初中数学实际上是有很多关联的。只要从小六到初一的过度在老师的下,找出
“数”与“式”之间的内在联系以及区别,在知识间架起衔接的桥梁,也为后面的内容打下坚实的基
础,这样才能在初中众多的考试面前不乱阵脚,游刃有余。
题型探究
题型1、字母表示数...3
题型2探究与表达规律
3等代换8
题4、等式与方程概念析..................
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