高中一年级生物学《细胞增殖：从无丝分裂到根尖分生区有丝分裂的显微观察》实验探究教案.docx

高中一年级生物学《细胞增殖：从无丝分裂到根尖分生区有丝分裂的显微观察》实验探究教案

??一、教学背景与学情深度分析

??本教学设计面向高中一年级学生，对应于人教版普通高中教科书生物学必修1《分子与细胞》第六章“细胞的生命历程”第一节“细胞的增殖”第二课时内容。本章节是学生理解生命体生长、发育、繁殖等生命现象的细胞学基础，是衔接细胞结构与功能、新陈代谢与细胞生命历程的关键枢纽。

??从知识逻辑上看，学生在前期已经掌握了细胞的基本结构、细胞核的功能以及细胞的能量供应与利用，对细胞作为生命活动基本单位有了初步认识。本节课将聚焦于细胞数量增加的机制——细胞增殖，特别是其两种主要方式：无丝分裂与有丝分裂