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《顺序结构》教案-2026-2027学年浙教版（新版）小学信息技术五年级上册.pdf

《顺序结构》教案-2026-2027学年浙教版（新版）小学信息技术五年级上册.pdf

    《顺序结构》教案-2026-2027学年浙教版（新版）小学信息技

    术五年级上册

    一、学情分析

    本课教学对象为小学五年级学生，属于浙教版五年级上册第二单

    元起始课时，学生己经完成第一单元《算法与算法表示》全部学习内

    容，掌握算法概念、算法五大特征，能够读懂、绘制简单流程图，理

    解流程图起止框、处理框、箭头等符号含义，能够使用自然语言描述

    生活算法。五年级学生对于生活流程、事件先后顺序具备丰富生活经

    验，明很多事情步骤不能颠倒，例如要先穿鞋再系鞋带。但是学生

    尚未建立“控制结构

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