（RJ）高中语文必修上册-第七单元 文学阅读与写作任务群-单元培优专练.pptxVIP

第七单元文学阅读与写作任务群;过素养综合素养创新应用;单元培优专练;素养解读本单元围绕“自然情怀”这一人文主题选择了五篇散文，且所选

的都是散文名篇，其中既有现当代散文，也有古代散文。内容上以写景抒

情为主，兼及叙事和议论。尽管这些散文在题材、形式、风格等方面各有

不同，但都能让我们真切感受到自然之美。学科核心素养指向下的文学阅

读与写作任务群的学习重点是“析手法”“赏语言”“品意蕴”“悟情感”。;情境创设本单元课文有对故都“秋味”的吟唱、对荷塘月色的描写，有

由北京地坛牵出的人生故事，有夜游赤壁的吊古伤今、登临东岳的畅想。

在对大地山川、风物美景的描写中徜徉，既可以受到美的熏陶，又能够领

会深厚的人文内涵。请完成以下任务。;1.任务一：假如郁达夫走进地坛，他会选取史铁生笔下的哪些景物来表现

北平秋天的清???静、悲凉？请写一段文字描写一个画面。不少于100字。;2.任务二：朋友想要登泰山，出发前想通过一些游记了解泰山，请为《登

泰山记》写一篇不少于100字的推荐语。;3.任务三：北平于郁达夫，荷塘于朱自清，地坛于史铁生，赤壁于苏轼，

泰山于姚鼐，都有着不同寻常的意义。他们借山水书写世俗困境，于山水

中寻求突围途径。请结合本单元课文，思考为什么中国文人都在山水中寻

求生命困境的突围。;4.任务四：请选择身边的平常景物或市井生活，写一篇情景交融的小片段。

要求：①至少使