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- 2026-08-23 发布于四川
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北师大版数学一年级(上)生活中的数第4课时小猫钓鱼一
学习目标结合具体的情境,体会从有到无的变化过程,理解0的意义,知道0和1、2、3……一样,也是一个数,且0比1、2、3……都要小。会正确书写0。知道生活中0所表示的几种常见的意义。
【难点】理解0的意义。【重点】结合学生的生活实际,认识数0,会书写数0。
课堂导入唉!一条鱼也没钓着。
新知探究说一说,填一填。一个也没有怎么表示?
你会写“0”吗?
说一说,哪里有“0”?00000门牌上的0是编码时用来占位的。开关对着“0”时,表示电器停止工作。0和1,2构成了我国统一的医疗急救电话号码“120”。0表示起点。
说一说,哪里有“0”?00还有……3∶0,“3”表示中国队得3分,表示比利时队得0分。这里的“0”是分界线,表示0摄氏度。
课堂练习1.数一数,有几根。
2.读一读,写一写。提示:注意写字的姿势。
3.涂一涂,写一写。
4.看尺子,填一填。提示:从0开始,4和6之间是5。05
课堂小结通过这节课的学习,你有哪些收获?0还有很多含义,比如尺子刻度的起点。我学会了写“0”,我知道了0也是一个数,表示一个都没有。
课时练中的相关练习。0201教材课后习题。
课堂小结
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
同学们,谢谢聆听!
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