4.3《认识线段》（课件） 2026秋新人教版数学二年级上册.pptxVIP

第四单元厘米和米

4.3《认识线段》

授课教师：

班级：2年级()班

时间：2026年8月16日

03

提升观察、想象、

操作能力与合作意识以

及运用知识解决实际问

题的能力。

02

学会用尺子测量线

段的长度，掌握画线段

的方法。

01

通过观察感知线段，

初步认识线段。

学习目标

))

测量物体，把尺的刻度0对准物体的左端，再看物体的右

端对着几，物体的长度就是几厘米。

1.哪个测量结果对?在()里画“√”。

大约5厘米长

(√

知识链接

长5厘米

(×

长4厘米

(√

铅笔长(6)厘米。

国旗脸贴长(2)厘米。

知识链接

2.填一填。

课堂导入

测量一段毛线的长，说一说你是怎么测量的。

测量的时候要注意些什么?

·探究新知

拉直的一根线，可以看作一条线段。

教材第61页例3

线段

黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。

线段可以这样表示。

(1)直的。

(2)可以量出长度。

(3)两端各有一个点。

(4)条(3)条(4)条

每个图形各由几条线段围成?填一填。

基础练习

把每两个点用线段