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脑机接口技术在小学科学探究中的实验设计能力培养策略研究论文

**摘要**

脑机接口技术（BCI）作为前沿科技，正逐步渗透教育领域，为小学科学探究实验设计能力的培养提供创新路径。本研究聚焦BCI技术在小学科学教育中的应用，通过实验设计策略的优化，探讨如何提升学生的科学探究能力。研究发现，BCI技术能够激发学生兴趣、优化实验流程、强化数据可视化，从而促进科学思维的发展。本文结合实践案例，提出BCI技术在实验设计中的具体应用策略，为小学科学教育改革提供参考。

**关键词**

脑机接口技术；小学科学探究；实验设计能力；培养策略

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**一、引言**

在科技飞速发展的今天，脑机接口技术（BCI）正从