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学生心理健康管理制度

第一章总则

第一条为全面落实《教育部关于加强学生心理健康管理工作的通知》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，规范学校心理健康教育、评估、干预、转介全流程工作，切实保障学生心理健康权益，预防心理危机事件发生，促进学生德智体美劳全面发展，结合学校办学实际，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体在读学生（含全日制小学、初中、高中、中职、专科、本科及研究生），学校全体教职工、学生家长均需按照本制度要求配合开展心理健康相关工作。

第三条学生心理健康管理工作坚持以下原则：

1.育人为本原则：以促进学生健康成长为核心目标，将心理健康教育融入人才培养全过程，避免将心理问题“病理化”“标签化”，兼顾心理问题预防与积极心理品质培育。

2.科学规范原则：严格遵循心理学专业伦理与工作规范，所有测评工具、干预方案均需经过专业论证，保障工作的科学性、有效性。

3.隐私保护原则：严格遵守《中华人民共和国个人信息保护法》《临床与咨询心理学工作伦理守则》，对学生心理信息严格保密，非法定情形不得泄露。

4.多级联动原则：构建“学校-年级-班级-宿舍/家庭”四级工作网络，明确各层级职责，形成家校协同、部门联动的工作合力。

5.预防为主原则：将关口前移，侧重日常心理健康教育与早期风险识别，最大限度减少心理危机事件发生。

第四