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- 2026-08-24 发布于广东
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第二单元1~6的表内乘法
2.2.4《6的乘法口诀》
授课教师:
班级:2年级()班
时间:2026年8月16日
02
通过观察、操作、
思考、讨论等活动,培养学生的自主探究能力、推理能力和合作交流能力,让学生经历6的乘法口诀的编制过程,体会乘法口诀的编制方法。
03
让学生在学习过程
中感受数学与生活的密切联系,体会数学的趣味性和实用性,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的创新意识和勇于探索的精神。
01
使学生理解6的乘法
口诀的来源和意义,熟记6的乘法口诀,能熟练运用6的乘法口诀进行乘法计算。
学习目标
四四十六
四五二十五五二十五
二二得四
二三得六二四得八二五一十
三三得九
三四十二三五十五
知识链接
1.背诵1~5乘法口诀。
(三五)十五三四(十二)
3×5=153×4=12
5×3=154×3=12
知识链接
2.先把口诀补充完整,再写出两个乘法算式。
糖葫芦串数
1
2
3
4
5
6
山楂颗数
6
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